Belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. Seringkali orang menyalahartikan belajar mandiri sebagai belajar sendiri. Kesalahpengertian tersebut terjadi karena pada umumnya mereka yang kuliah di UT cenderung belajar sendiri tanpa tutor atau teman kuliah. Belajar mandiri berarti belajar secara berinisiatif, dengan ataupun tanpa bantuan orang lain, dalam belajar.
Sebagai mahasiswa yang mandiri, Anda tidak harus mengetahui semua hal. Anda juga tidak diharapkan menjadi mahasiswa jenius yang tidak membutuhkan bantuan orang lain. Salah satu prinsip belajar mandiri adalah Anda mampu mengetahui kapan Anda membutuhkan bantuan atau dukungan pihak lain. Pengertian tersebut termasuk mengetahui kapan Anda perlu bertemu dengan mahasiswa lain, kelompok belajar, pengurus administrasi di UPBJJ, tutor, atau bahkan tetangga yang kuliah di universitas lain. Bantuan/dukungan dapat berupa kegiatan saling memotivasi untuk belajar, misalnya, mengobrol dengan tetangga yang kuliah di universitas lain, seringkali dapat memotivasi diri kita untuk giat belajar. Bantuan/dukungan dapat juga berarti kamus, buku literatur pendukung, kasus dari surat kabar, berita dari radio atau televisi, perpustakaan, informasi tentang jadwal tutorial, dan hal lain yang tidak berhubungan dengan orang.
Yang terpenting adalah Anda mampu mengidentifikasi sumber-sumber informasi. Identifikasi sumber informasi ini dibutuhkan untuk memperlancar proses belajar Anda pada saat Anda membutuhkan bantuan atau dukungan.
*
Media Belajar
Salah satu ciri utama belajar jarak jauh adalah penggunaan media belajar. Media belajar utama di UT adalah bahan ajar cetak yang dikenal sebagai modul modul. Masing-masing media mempunyai kelebihan dan kekurangan. Anda dapat memilih media mana yang sesuai untuk mendukung belajar Anda. Klik Belajar Efektif dengan Media untuk mengetahui lebih jauh mengenai media belajar. Pada topik tersebut, Anda akan memperoleh informasi mengenai kiat-kiat memaksimalkan penggunaan media untuk kepentingan belajar
Penggunaan media untuk kepentingan belajar ini juga merupakan salah satu bentuk strategi belajar. Sebagai contoh, media audio akan sangat membantu bagi orang yang memiliki gaya belajar "auditorial". Penjelasan lebih lanjut mengenai gaya belajar dapat Anda peroleh pada topik Mengenali Gaya Belajar.
Penggunaan media untuk belajar sering dianggap aneh karena tidak biasa bagi mereka yang terbiasa belajar tatap muka. Pada proses belajar jarak jauh, penggunaan media bukan sesuatu yang aneh. Sebagai mahasiswa UT bagaimana jika Anda mencoba mengenali media-media belajar yang disediakan UT? Siapa tahu Anda akan merasa lebih mudah untuk belajar melalui media pendukung tersebut? Siapa tahu juga, media pendukung tersebut dapat menjadi strategi belajar yang efektif bagi Anda?
Jika di bandingkan dengan MySpace atau Friendster sebenarnya tampilan Facebook yang paling membosankan. Kenapa? Karena tampilanya hanya kombinasi antara warna hitam, putih, dan biru polos, variasi warna atau background pun tidak ada.
Nah, jika Anda sudah bosan dengan tampilan standar itu, gunakanlah salah satu dari dua trik berikut untuk mengubah warna Facebook .
1. Dengan Userstyles.org
a. Jalankan browser Firefox Anda dan kunjungi https://addon.mozilla.org/en-US/firefox/addon/2108 .
b. Klik link Add to Firefox.
c. Setelah itu restart firefox dan kunjungi situs http://userstyles.org/styles/site/facebook.com .
d. Klik tombol Load into Stylish pada desain pilihan Anda.
e. Simpan dan refresh halaman Facebook anda.
2. Dengan Yontoo.com
a. Kunjungi situs http://yontoo.com/DownloadFFClient.aspx dan pilih Start Instalation.
b. Pilih Start Intall lalu pilih Install Now pada jendela Software Installation.
c. Tunggulah hingga proses download dan instalasi selesai, dan restart Firefox.
d. Pasang aplikasi Page Rage dari Facebook di alamat http://apps.facebook.com .
e. Pilih tema atau tampilan yang Anda inginkan lalu lihat perubahannya pada profile Facebook Anda.
Bagaimana menurut Anda?? Apakah artikel di atas dapat membantu Anda?
Cara Membuat Animasi Bergerak Sederhana | GIF Animator
August 22, 2009 · Posted in Ulasan
HEBAT ! BARU SATU HARI SAYA DAPAT Rp.5.115.206
HNY 50 Rb SOFTWARE SMS-PEMBURU RUPIAH DPT 2,5JT/HR
CARA TERMUDAH & TERCEPAT PEMULA DAPATKAN 2JT/ Hr
ANDA PASTI DAPAT HASIL DARI INTERNET
Software penghasil uang ,bisa dijalankan dari hp
WOW ! BARU GABUNG DAPAT 1,5 JUTA DALAM 1 HARI
kursus KILAT Bhs Inggris WWW.TEGUHHANDOKO.COM
HANYA 50 Rb SISTEM PENGHASIL UANG-NEW
HANYA 75rb Pemula Jadi KAYA MENDADAK ,Dari HANDPHO
REVIEW CONTEST- BERHADIAH LANGSUNG
kursus KILAT Bhs Inggris WWW.TEGUHHANDOKO.COM
Tips Rahasia Cetak Uang
KumpulBlogger.com
zidduanimatMembuat Animasi Bergerak GIF Sederhana | Easy GIF Animator 4 Pro. Anda ingin membuat animasi banner seperti di samping…? Caranya sangat mudah dan praktis. Dengan software Easy GIF Animator Pro 4, Anda akan dapat dengan mudah membuat animasi bergerak gif sederhana. Hal pertama yang perlu dilakukan adalah membuat banner-banner master yang akan digunakan untuk membuat animasi tersebut. Banner-banner tersebut dapat Anda buat menggunakan Software Adobe Photoshop_7.0 atau yang lainnya dengan format GIF.
Kalau Anda gunakan Adobe Photoshop, pertama yang harus dilakukan untuk membuat animasi bergerak sederhana GIF adalah membuat Banner Masternya dan mengubahnya ke format GIF… Kemudian Anda dapat mengeditnya dengan program Paint (bawaan windows)… Sehingga Anda akan mendapatkan beberapa Banner yang siap disusun menjadi animasi bergerak sederhana menggunakan program Easy GIF Animator Pro_4.
Untuk Easy GIF Animator dapat Anda Download DI SINI
Semakin banyak variasi animasi bergeraknya,… maka semakin banyak jumlah Banner yang harus dibuat. Sebagai contoh pada Banner animasi seperti di atas, maka cukup dibutuhkan 2 banner master karena hanya ada 2 variasi… yaitu :
ziddu-a dan ziddu-c
Dengan Easy GIF Animator 4 Pro, Anda dapat membuat animasi bergerak GIF sederhana dengan mudah dan disitu Anda juga dapat mengatur Waktu Tampilan tiap-tiap perubahan sesuai yang Anda kehendaki….
Demikian mudah-mudahan bermanfaat……
Animator 4 Pro. Anda ingin membuat animasi banner seperti di samping…? Caranya sangat mudah dan praktis. Dengan software Easy GIF Animator Pro 4, Anda akan dapat dengan mudah membuat animasi bergerak gif sederhana. Hal pertama yang perlu dilakukan adalah membuat banner-banner master yang akan digunakan untuk membuat animasi tersebut. Banner-banner tersebut dapat Anda buat menggunakan Software Adobe Photoshop_7.0 atau yang lainnya dengan format GIF.
Kalau Anda gunakan Adobe Photoshop, pertama yang harus dilakukan untuk membuat animasi bergerak sederhana GIF adalah membuat Banner Masternya dan mengubahnya ke format GIF… Kemudian Anda dapat mengeditnya dengan program Paint (bawaan windows)… Sehingga Anda akan mendapatkan beberapa Banner yang siap disusun menjadi animasi bergerak sederhana menggunakan program Easy GIF Animator Pro_4.
Untuk Easy GIF Animator dapat Anda http://www.ziddu.com/download/6351533/EasyGIFAnimatorProv4.9.0.40.rar.html
Semakin banyak variasi animasi bergeraknya,… maka semakin banyak jumlah Banner yang harus dibuat. Sebagai contoh pada Banner animasi seperti di atas, maka cukup dibutuhkan 2 banner master karena hanya ada 2 variasi… yaitu :
Berikut ini cara untuk mengganti template Blog
Untuk merubah template sbb :
* Cari Situs Penyedia Template Gratis
* Di situs penyedia template pilih template yang anda sukai .
* Lalu klik 'download'.
* Biasanya secara default hasil download anda akan tampil di desktop.
* Klik kanan ikon hasil download itu ,
* lalu extrak.
* Pada file hasil ekstrak sebaiknya dirubah nama file itu ( Rename )
* agar nanti anda mudah mengenali file hasil downloadnya.
* Untuk cara mengatur file silahkan lihat di : trik "Mengatur File"
Setelah proses men download template selesai,Langkah selanjutnya sbb :
* Signup (Masuk) ke dashboar blogspot milik anda.
* Pilih "Lay out" atau "tata letak".
* Pilih Edit HTML.
* di kotak 'Expand Template Widget' centang kotak kecil yang didekatnya.
* lalu klik tab "Telusuri" .
* Nah anda akan mencari file hasil download anda di dalam file hardisk yang tadi anda simpan.
* Jika sudah ketemu klik 'open'.
* anda akan kembali ke halaman blogspot.
* Lalu klik "Unggah" atau Upload.
* Setelah proses upload selesai, akan ada konfirmasi bahwa template baru itu akan menghapus beberapa wdiget/gadget yang telah terpasang di blog anda sebelumnya.
* Oleh sebab itu jika anda ingin gadget itu tampil kembali di template anda yang baru ,maka sebelum anda merubah template, sebaiknya kode-kode html dari widget dicopy dulu dan bisa anda simpan di notepad sementara.
* Selesai.
BEST PRACTICE adalah suatu ide atau gagasan mengenai suatu teknik, metode, proses, aktivitas, insentif atau penghargaan (reward) yang lebih efektif dalam mencapai keberhasilan yang luar biasa dibandingkan dengan tehnik, metode, proses lain. Ide atau gagasan yang dengan pengawasan dan pengujian yang sesuai, dapat memberikan hasil yang diharapkan dengan lebih sedikit permasalahan dan komplikasi yang tidak terduga. BEST PRACTICE dapat juga didefinisikan sebagai cara yang paling efisien (emerlukan usaha minimum) dan paling efektif (menghasilkan hasil terbaik) untuk menyelesaikan suatu tugas/pekerjaan, berdasarkan prosedur yang berulang-ulang (disampaikan di berbagai tempat) dengan memberikan bukti nyata yang dapat mengubah perilaku sejumlah orang.
Meskipun kebutuhan akan peningkatan terus berproses sejalan dengan perubahan waktu dan perkembangan berbagai hal, Best Practice dipertimbangkan oleh beberapa orang sebagai konsep istimewa yang biasa digunakan untuk menggambarkan proses perkembangan dan mengikuti tata cara standar yang telah ditetapkan dalam melakukan berbagai hal yang dapat digunakan oleh berbagai organisasi untuk kepentingan menajemen, kebijakan dan terutama sistem pembinaan.
Ruang Lingkup
Ruang lingkup Best Practice mencakup pelaksanaan tugas yang dilakukan oleh kepala sekolah/pengawas sekolah dalam mengelola sekolah/KKG/MGMP, yang mencakup keterlaksanaan 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu:
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Isi
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Kelulusan
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Proses
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Tenaga Pendidik/Tenaga Kependidikan
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Sarana/Prasarana
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Pengelolaan Sekolah
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Pembiayaan
• Keberhasilan pelaksanaan Standar Penilaian Pendidikan
Disamping itu, juga mencakup keberhasilan Pengelolaan KKG/MGMP, pengelolaan sekolah, pembinaan sekolah, pembinaan kepala sekolah, dan pembinaan guru.
Dari sekian banyaknya cakupan, yang terkait dengan pengelolaan KKG/MGMP adalah keberhasilan pelaksanaan standar isi, standar kelulusan, standar proses, dan standar penilaian. Sedangkan standar tenaga pendidik/tenaga kependidikan, standar sarana/prasarana, standar pengelolaan sekolah, dan standar pembiayaan berkaitan dengan pengelolaan sekolah, pembinaan sekolah, dan pembinaan guru/staf/kepala sekolah.
Ciri-Ciri Best Practice
1. pengembangan praktik pembelajaran/pengelolaan pendidikan;
2. didiseminasikan di berbagai tempat secara berulang-ulang;
3. peningkatan kualitas pendidikan;
4. meingkatkan profesionalisme guru, kepala sekolah, dan pengawas dalam pengelolaan pendidikan;
5. mengubah hambatan dan ancaman menjadi kekuatan dan peluang untuk berinovasi secara kreatif;
6. menghasilkan output yang lebih bermanfaat bagi semua pihak (siswa, guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua, komite, dan masyarakat pada umumnya);
7. terkendali, kejelasan program baik jangka pendek, menengah, maupun panjang;
8. berdasarkan temuan masalah nyata yang terjadi di lapangan;
9. dapat dilakukan dalam berbagai bentuk (bimbingan dan konseling, supervisi klinis, supervisi manajerial, kunjungan kelas, lesson study, dan lain-lain);
10. mengacu pada program sekolah untuk mencapai tujuan yang dicanangkan;
11. adanya pengakuan bahwa keberhasilan tersebut bisa ditiru, diadopsi oleh orang lain;
12. meningkatkan kualitas, mudah, murah, bisa dilaksanakan, memotivasi, memberikan hasil yang bermanfaat, dan berkelanjutan.
Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading (BERMUTU) merupakan salah satu upaya Pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kegiatan tersebut dilaksanakan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) para kepala sekolah dalam forum MKKS dan diklat pengawas dalam forum KKPS/MKPS.
Melalui diklat BERMUTU ini diharapkan kepala sekolah dan pengawas dapat mengembangkan diri lebih kreatif dan inovatif sehingga mampu mengatasi berbagai masalah dalam melaksanakan tugas pokok, fungsi, dan perannya sebagai pengelola pendidikan. Salah satu upaya yang dapat ditempuh adalah pemanfaatan kisah sukses berdasarkan hasil pengalaman yang dialaminya dalam mengelola pendidikan.
Contoh:
• Kisah sukses kepala sekolah dalam memberdayakan masyarakat, memberdayakan pendidik dan tenaga kependidkan, memberdayakan sarana/prasarana dan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar, memberdayakan pembiayaan, mengelola kesiswaan, melaksanakan kurikulum, melaksanakan standar penilaian, mengelola KKG/MGMP, dan lain-lain;
• Kisah sukses pengawas sekolah dalam supervisi manajerial, supervisi akademik, penelitian dan pengembangan, pembinaan manajerial sekolah, pembinaan guru, pembinaan MGMP/KKG, dan lain-lain.
Kisah sukses pengalaman praktis seperti contoh tersebut, dinamakan Best Practice.
Paket ini disusun sebagai panduan diklat kepala sekolah dan pengawas yang dikemas dalam bentuk active learning. Adapun isinya mencakup: diseminasi Best Practice yang terdiri dari pengertian, ruang lingkup, dan ciri-ciri Best Practice; latihan kerja; praktik penelitian tindakan; evaluasi; dan contoh strategi diseminasi dalam seminar. Seluruh kegiatan dapat dilaksanakan dalam pertemuan tatap muka dan tugas mandiri dan terstruktur.
Dengan kemasan seperti ini diharapkan peserta bukan sekedar memahami teori namun dapat langsung mengaplikasikannya dalam praktik sehari-hari. Semoga hal ini dapat menjadi motivasi dan mengugah semangat sehingga dapat memberikan inspirasi bagi kepala sekolah dan pengawas dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan kondisi serta keadaan sekolah masing-masing.
Adapun tujuan khusus diklat ini agar kepala sekolah dan pengawas mampu:
1. menjelaskan pengertian Best Practice;
2. menyebutkan ruang lingkup Best Practice;
3. mendeskripsikan ciri-ciri Best Practice;
4. menganalisis permasalahan yang terjadi pada sekolah yang dikelola;
5. memberikan alternatif pemecahan masalah yang dihadapi;
6. menerapkan berbagai strategi pemecahan masalah sebagai Best Practice pada sekolah binaan masing-masing;
7. mendiseminasikan Best Practice dalam seminar.
Ketujuh tujuan tersebut diharapkan dapat tercapai dalam 3 x pertemuan (tatap muka), tugas mandiri dan terstruktur. Oleh karena itu diharapkan para peserta harus tuntas mempelajari materi pada pertemuan awal sebelum melanjutkan pada materi pertemuan berikutnya. Hal ini penting, karena di setiap akhir pertemuan dilanjutkan dengan penugasan sebagai persiapan pertemuan berikutnya.
Pendahuluan
Bahan Belajar Mandiri BERMUTU merupakan program inovatif untuk meningkatkan kualitas pengajaran melalui kelompok kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas. Program ini akan diadakan di 75 kabupaten/kota di 16 propinsi di Indonesia dengan harapan akhirnya program ini dapat dijadikan model pengembangan profesional yang sistematis bagi KKG dan MGMP di seluruh Indonesia.
Ada dua Bahan Belajar Mandiri BERMUTU, yaitu Bahan Belajar Mandiri Bidang Ilmu untuk guru SD dan SMP, serta Bahan Belajar Mandiri Manajemen untuk kepala sekolah dan pengawas.
Tujuan
Terdapat tiga tujuan utama dari program ini.
• Meningkatkan kompetensi guru, kepala sekolah, dan pengawas dalam memperbaiki kualitas pengajaran.
• Memberikan kontribusi pada peningkatan kualifikasi para peserta dengan adanya angka kredit yang diberikan kepada yang berhasil menyelesaikan program ini.
• Memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas sistem pengembangan tenaga profesional melalui tersedianya program kelompok kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas yang dapat diterapkan, sistematis, dan berkelanjutan
Bahan Belajar Mandiri Manajemen Bermutu
Bahan Belajar Mandiri Manajemen merupakan acuan program pengembangan profesional yang sistematis dan fleksibel kepala sekolah dan pengawas di KKKS/MKKS, KKPS/MKPS.
Struktur Paket
Bahan Belajar Mandiri Manajemen terdiri dari empat Bahan Belajar Mandiri tentang aspek manajemen, yaitu:
(1) Bahan Belajar Mandiri Pemetaan Kebutuhan dan Profil Guru
(2) Bahan Belajar Mandiri Pengelolaan Kualitas KKG/MGMP
(3) Bahan Belajar Mandiri Himpunan & Pengelolaan Dana
(4) Bahan Belajar Mandiri Diseminasi Best Practice
Keempat Panduan Paket Manajemen merupakan bagian-bagian dari sebuah keseluruhan, dan perlu dipelajari secara berurutan dari yang pertama (Profil Kebutuhan Guru) hingga yang terakhir (Diseminasi Praktik Unggul). Tiap Panduan dibuat berkaitan dengan panduan sebelumnya.
Di samping keempat Panduan tersebut, kepala sekolah dan pengawas juga akan mempelajari dasar keterampilan TIK/ICT melalui Panduan TIK/ICT dalam Pembelajaran. Adapun tujuannya adalah agar kepemimpinan dalam KKG/MGMP memiliki keterampilan yang sama dengan para guru dan memahami sumber-sumber TIK/ICT yang diperlukan dalam gugus guna mengakses Laman (Website) Cakrawala Guru serta menyelesaikan persyaratan studi BERMUTU.
Selain itu, para kepala sekolah and pengawas didorong untuk mengikuti Bahan Belajar Mandiri BERMUTU Bidang Ilmu. Pada pertemuan awal, mereka bersama dengan para guru Paket Bidang Ilmu memperoleh pemahaman tentang Pengantar Program Bermutu. Untuk pengelolaan KKG/MGMP yang efektif mereka juga akan memperoleh pemahaman tentang strategi inti dalam paket peningkatan guru tersebut: PTK, Studi Pelajaran (Lesson Study), dan Studi Kasus. Hal ini akan membantu mereka dalam merencanakan program secara tepat, serta memastikan/menjamin bahwa segala persiapan telah dilaksanakan dan bahan-bahan telah berada pada tempatnya untuk melaksanakan program.
Proses Belajar Bahan Belajar Mandiri Manajemen
Sebagai bukti telah mempelajari Paket ini, para peserta diwajibkan menyelesaikan 4 (empat) buah tugas, sebuah untuk tiap Panduan. Tugas-tugas tersebut berupa latihan dalam kerja (on-the-job training) dan terkait erat dengan pengelolaan efektif kegiatan para guru di sekolah dan pada/dalam tingkat KKG/MGMP. Keempat tugas tersebut akan dikumpulkan dalam portofolio Bahan Belajar Mandiri Manajemen yang selanjutnya dinilai oleh mitra LPTK, serta digunakan untuk perolehan angka kredit promosi. Tugas-tugas tersebut adalah sebagai berikut.
Panduan 1: Profil Kebutuhan Guru
Tugas: Penyusunan data base kompetensi, kualifikasi dan kinerja guru, baik di tingkat sekolah maupun di KKG/MGMP di sekolah masing masing.
Panduan 2: Pengelolaan Kualitas KKG/MGMP
Tugas: Penyusunan Rencana Strategis yang lengkap dengan Analisis SWOT, Visi, Misi, program, dan kebijakan operasional
Panduan 3: Himpunan dan Pengelolaan Dana
Tugas: Penyusunan Proposal untuk Hibah Kegiatan KKG/MGMP
Panduan 4: Diseminasi Best Practice
Tugas: Penulisan naskah tentang keberhasilan Best Practice